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Dayse Carla Genero Serra

Possui Doutorado em Psicologia pela PUC-Rio (2008), Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004), Especialização em Psicopedagogia Diferencial pela PUC-Rio (1997), Especialização em Orientação Educacional pela FAHUPE (1993) e graduação em Pedagogia pela UFRJ (1990) . Atualmente é professora adjunta na Universidade Federal Fluminense (UFF) na área de Educação Especial e Inclusiva e Psicologia I e II. Atua principalmente nos seguintes temas: autismo, inclusão, aprendizagem, família , Psicopedagogia e desenvolvimento humano.

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O aluno assistirá as videoaulas pela internet e terá o auxílio do livro em formato PDF. As videoaulas são de fácil compreensão, dinâmicas e atendem cada capítulo existente nos livros, que são de fácil leitura e oferecem exercícios para a fixação dos conteúdos.

  • 15 atividade(s)
    TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
  • Conhecendo a Psicopedagogia e sua Aplicabilidade
  • Psicopedagogia Institucional na Escola: desafios e processos
  • Aprendizagem: o que é e como se processa na visão psicopedagógica
  • A Intervenção Psicopedagógica Institucional nas Dificuldades de Aprendizagem
  • Dificuldades de Aprendizagem, Fracasso Escolar e Práticas Pedagógicas
  • Contribuições nas Teorias de Piaget e Vygotsky no Cotidiano Escolar
  • Afetividade e Aprendizagem
  • Grupos Operativos e Psicodrama Educacional
  • A Indisciplina na Escola e os Distúrbios de Conduta
  • Construção da Ética e da Moralidade no Cotidiano Escolar
  • A Construção do Currículo na Escola Segundo a Psicopedagogia
  • O Planejamento e a Prevenção das Dificuldades de Aprendizagem
  • A Avaliação Escolar como Instrumento de Diagnóstico
  • A Psicopedagogia Institucional na Escola Inclusiva
  • Família e Aprendizagem

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Palavras-chave:

Administracao financeira, ead, teorias, praticas, psicopedagogia, institucional